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民族教育

​数说新时代职业教育

数说新时代职业教育教育部职业教育与成人教育司党的十八大以来,教育部认真贯彻落实中央决策部署,推动职业教育坚持服务发展、促进就业的办学方向,走出了一条中国特色职业教育发展道路,实现了历史性的新跨越。一是发展规模世界最大。2018年,全国有职业院校1.17万所;中等职业教育1和普通专科招生928.24万人,在校生2685.54万人。其中,全国中等职业教育共有学校1....
国际教育

教育部启动“学历证书+职业技能等级证书”制度试点

原标题:启动1+X证书制度试点的工作考虑教育部职业技术教育中心研究所职教20条明确提出,在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+职业技能等级证书”(即 1+X证书)制度试点,鼓励学生在获得学历证书的同时,积极取得多类职业技能等级证书。启动1+X证书制度试点,是促进技术技能人才培养培训模式和评价模式改革、提高人才培养质量的重要举措,是拓展就业创业本领、缓解结构性...
民族教育

立足“四化”,职教扶贫更精准

精准脱贫是我国决胜全面建成小康社会的三大攻坚战之一。通过职业教育和培训,改变贫困地区人口的收入贫困和能力贫困,本身就是一种精准扶贫,具有基础性、战略性和可持续性的特征。在扶贫攻坚的关键时刻,高职院校更要充分发挥自身优势,精准聚焦、深化帮扶、多措并举,开辟职业教育精准扶贫新路。 当前,职业教育扶贫主要存在以下问题: 一是扶贫内容重技能培训,轻产业扶贫。无论是农村剩...
职业教育

教育部发文公布2018年全国儿童青少年近视防控试点县(市、区)和改革试验区遴选结果名单

为深入贯彻落实《教育部等八部门关于印发<综合防控儿童青少年近视实施方案>的通知》,根据《教育部办公厅关于做好2018年全国儿童青少年近视防控试点县(市、区)和改革试验区遴选工作的通知》部署,经有关地区自主申报、省级教育行政部门评审、公示和推荐、教育部组织专家进行综合认定和公示等程序,近日,教育部办公厅印发《关于公布2018年全国儿童青少年近视防控试点...
国际教育

地方高校“双一流”建设如何落子

当前,“双一流”建设进入全面落实阶段,地方高校如何落子?一要妥善处理好“快”与“好”的关系,坚持速度和质量并重。“又快又好”是我们推进“双一流”建设的目标。“快”就是要坚定不移地按照中央部署,加快推进“双一流”建设,这是进入新时代人民对接受优质教育的迫切需要,是推动经济社会发展的迫切需要,是建设高等教育强国,增强我国国际话语权和原始创新能力,不断突破世界科技前沿...
国际教育

教育部:打一场职业教育提质升级攻坚战

原标题:《国家职业教育改革实施方案》有关情况介绍教育部职业教育与成人教育司1月24日,国务院正式印发《国家职业教育改革实施方案》(以下简称《方案》),要求各地各部门做好贯彻落实。《方案》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实党的十九大精神,按照习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会要求,提出了一系列新目标、新论断、新要求,是办好新时代职业教...
职业教育

国务院教育督导委员会办公室通报校外培训机构违规开展培训查处情况

近日,河北省教育厅、湖北省教育厅及石家庄市教育局、武汉市教育局对“耀华文化艺术培训学校”、“慧泉培训学校”违规开展培训及时进行了严肃查处。国务院教育督导委员会办公室指出,以上地区教育行政部门主动作为、行动迅速,对其工作态度予以肯定。国务院教育督导委员办公室强调,校外培训机构专项治理是中央关心、群众关切、社会关注的大事。当前,各地秋季招生入学工作即将启动,一些培训...
国际教育

教育部将聚焦“1+X”证书制度开展教师全员培训

原标题:“双师型”教师队伍建设有关工作情况教育部教师工作司一、基本情况2018年,我国职业院校专任教师133.2万人,其中,中职专任教师83.4万人,高职专任教师49.8万人。“双师型”教师总量为45.56万人,其中,中职26.42万人,占专任教师比例31.48%;高职19.14万人,占专任教师比例39.70%。二、工作进展按照《中共中央国务院关于全面深化新时代...
国际教育

十三五期间对每所项目高校拟投入1亿元

原标题:支持应用型本科高校发展有关工作情况教育部发展规划司一、工作情况推动本科高校向应用型转变,是党中央、国务院重大决策部署,是教育领域人才供给侧结构性改革的重要内容。《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》明确提出推动具备条件的普通本科高校向应用型转变。《国家职业教育改革实施方案》进一步提出“一大批普通本科高等学校向应用型转变”的发展目标。近几年来,教育部通...
职业教育 迈向更科学更公平的目标

迈向更科学更公平的目标

2018年,当首批00后迎来高考,这群出生于新千年伊始的“世纪宝宝”在面对人生中的这次大考时,似乎更加理性,也更能遵从兴趣和本心。当然,这种改变绝非仅仅源自00后独特的性格特质,更是受益于恢复高考以来最全面、最系统、最深刻的一次考试招生制度改革。 不分文理、选课走班、...
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